姓感的日本继母_交叉剪辑怎样建立事件关系

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先厘清这个问题

事件关系也可以由信息落差建立:切点让观众同时掌握两条线的实情,而每条线上的人只知道一半,观众便拿一边的真相去读另一边的行动,关系在“他知道什么、不知道什么”的对照里成立。这类关系靠观众所处的位置支撑,不靠人物往来,所以两条线可以互不接触、互不知情,只要同一件事被两种认知分别处理。两边掌握的信息若完全相同,交替就退回并排陈列,读不出从属。视频列表——日韩。

剪辑与节奏抽象示意 姓感的日本继母

观察与判断方法 · 每日大赛|每日大瓜5

做一次分离重组核对:先把两条线的段落按各自先后单独连看,记下哪些地方动机不明、动作缺理由;再恢复交叉顺序重看,记下哪些原先不明处变得讲得通。只在交叉顺序下才成立的理解,就是这个切点在承担关系;两种顺序下意思不变的交替,只起并列或节奏作用。两次观看之间隔开一段时间,并写清具体是哪句台词、哪个动作补上了理由,避免把熟悉感当成证据。日本剧烈运动不带小雨伞。

适用边界

若交替的用意是比较两种处境、提出类比或做论证,两段并不共享同一段时间和同一批后果,就不能按事件关系衡量,它们之间没有条件往来,只有相似或相反。另一种不适用:其中一条线是回忆、梦境或设想,其进度不受另一条线的时间约束,切点无法让两边互相折算。单次观看的困惑也不能当反证,判断要落在可复核的画面标记上;两条线若连归属都分不清,交替只造成混乱,谈不上建立关系。嫩草18永久地址入口。

读者评论

巷口的老李

这年头肯这么认真讲基础的太少了,谢谢作者

剪辑室常客

分析得很到位,我截图存下来了

云端漫步

以前觉得镜头就是拍清楚,现在知道差远了

夜里三点

看完顺手翻了翻自己拍的视频,问题一堆

木木不木

想问下这种分析方法用在短视频上靠谱吗