我的家庭教师日本推理片_故事信息先给了谁

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先厘清这个问题

故事信息先给了谁，描述的是同一条事实在观众与某个具体角色之间形成的时间差：一方已经能拿它解释眼前场面，另一方仍按旧理解行动，这个落差才是要说明的对象。落差为零，说明两条线在同一处汇合。它只记录谁先拿到材料，不评价谁掌握得更深，也不判断这种安排是否高明。

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先定下“算知道”的标准：观众侧要能用自己的话答出该事实，角色侧要能据此开口或改动做法，两条都不含“看起来懂了”。再按时间扫描候选段落，每处只问这两条标准是否满足，答案是不能就继续往下走。扫描完对齐两列最早的成立点；中间只有暗示、当时无人答出也无人使用的段落，不提前时点。

适用边界

它适用于事实能被一句陈述固定、且观众侧与角色侧时点都能分别指认的段落。若某一方只能靠推断其内心或记忆来定时点，就不进入比较；同一事实被反复披露时只取最早成立的一次。若该事实前后表述有出入，先统一成能同时覆盖两处的说法，否则两处不能算同一事实。妈妈好想你日本大片mv免费。