每日必吃大瓜-校园_故事信息先给了谁

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先厘清这个问题

故事信息先给谁,看的是叙述在哪个节点让观众或角色获得同一条事实。先获得的一方带着解释进入后续场面,后获得的一方在行动中补解释;因此关键不是秘密被藏了多久,而是披露节点怎样安排理解顺序和期待方向。

叙事与人物抽象示意 每日必吃大瓜-校园

观察与判断方法 · 小鲜肉被猛男狠狠砰砰砰肿了日本视频

取一条可复述的事实,标出两个最早时点:观众首次能看见或听见它,以及某个角色首次据此改变说法或做法。再查两点之间有没有别的角色先使用它;若有,说明信息是分层发放的。按最早可使用点排序,而不是按谁谈论得最多。

适用边界

这种比较只判断披露先后,不判断该安排是否高明,也不能由先后反推创作意图或观众反应。视频列表——日韩。若信息由多个片段拼成、角色只是怀疑,或后续情节把先前内容推翻,先后就难以排成单线;此时应记录不确定,并按当时可用的信息范围说明。

读者评论

咸鱼想翻身

写得不长,但每句都在点上

旧书摊主

有些经验书里确实没有,只能靠人这么一点点讲出来

夜里看片

写得实在,没有那些绕来绕去的术语,舒服

阿橘不熬夜

有个疑问,手机拍的也算有镜头语言吗?

阿柴

多谢,终于知道那些术语大概是啥意思了